DEVOIRS DE CONJUGAISON Atelier pratique pour parents
Prochaine formation 11 octobre 2019
Informations générales
Eprouvant et source de tensions, le moment des devoirs est souvent redouté. Cet atelier s'adresse aux personnes qui accompagnent les devoirs des enfants souffrant de dyslexie-dysorthographie, parents, grands-parents, répétiteurs… Des outils, des méthodes et du matériel adaptés aux difficultés rencontrées par les enfants dans leurs apprentissages scolaires et lors de la réalisation de leurs devoirs à la maison y sont proposés par notre spécialiste Mathilde Goumaz.
Vous découvrez des outils concrets comme le jardin des verbes ou les tapis du temps et vous les mettez en pratique afin de comprendre leur utilisation et leurs bénéfices. Vous repartez avec ce matériel qui vous aidera à soutenir l'apprentissage de votre enfant. Cette formation traite du travail scolaire lié aux exigences du PER (programme d’études romand).
Contenu Après une brève explication sur les mécanismes qui perturbent les apprentissages et la maîtrise de la conjugaison chez les enfants dyslexiques, l'accent est mis sur la présentation et l'utilisation d'outils concrets qui faciliteront l'apprentissage de la conjugaison dont font partie Lejardin des verbes et Les tapis du temps. Compétences spécifiques visées par l'atelier
Connaissance des difficultés rencontrées par les enfants dyslexiques lors de leurs apprentissages du français / conjugaison
Obtention de pistes et de matériel pour travailler avec les enfants
Partage des expériences sur l'accompagnement parental
Public
Cet atelier s'adresse aux parents et aux personnes qui accompagnent les devoirs des enfants souffrant de dyslexie-dysorthographie. La formation est certifiée EDUQUA. Le prérequis conseillé est la participation au cours d'une journée: "Quand les apprentissages redeviennent possibles".
Animatrice
Mathilde GOUMAZ est une formatrice au bénéfice d’un brevet fédéral, spécialisée dans les problématiques en lien avec la dyslexie/dysorthographie. Hormis les parents et les répétiteurs, elle intervient auprès des professionnels au sein de l’école, en formation professionnelle et en réinsertion professionnelle. Conceptrice d’outils d’apprentissages adaptés aux fonctionnement différents des enfants et adultes dyslexiques, elle collabore activement avec les enseignants, les logopédistes, en soutien pédagogique des élèves, avec les parents et les jeunes concernés par les troubles DYS. Elle est également, depuis de nombreuses années, très active dans des associations ou groupes de travail liés aux troubles DYS. +41 76 339 29 79
date / Horaire / Lieu
Vendredi 11 octobre 2019 de 18h00 à 20h30 Proactif, Rue des Moulins 5, 1800 Vevey (100 mètres de la Gare)
Coin café avec micro-ondes à disposition. Possibilité de parking au Musée Nest à côté de la Gare pour Fr. 12.-/jour
