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09h00 - 16h30
Lausanne, Hôtel AuLac, Ouchy
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Encourager l’acquisition de la langue étrangère/seconde en tenant compte des besoins du public cible, de ses ressources et des attentes vis-à-vis de son emploi de la langue.

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Descriptif du module fide DES

Vérification des compétences du module fide DES

  • Informations
  • Contenu
  • Public cible
  • Prérequis
  • Modalités d’évaluation
  • Obtention du certificat
  • Responsable
  • Animateur

Informations Générales

Les trois modules fide « Didactiques des langues étrangères et secondes », « Migration et interculturalité » et « Enseignement sur la base de scénarios selon les principes de fide » sont conçus pour soutenir les organisations qui proposent des formations aux migrantes et aux migrants ainsi que les formatrices et formateurs dans leur mission d'accompagnement. L’ensemble de ces modules ainsi que la qualification de base des formateurs et formatrices d’adultes (FSEA 1 ou titre jugé équivalent) permet d’obtenir le Certificat de « Formateur/trice en langue dans le domaine de l’intégration ». Chaque module a une durée d’au moins 18 h de temps de présence et de 40 h pour le travail autonome. Des lectures d’approfondissement, une réflexion personnelle régulière ainsi que l’élaboration de la documentation pour la vérification des compétences font notamment partie du travail autonome. Chaque module fide correspond à la prestation d’apprentissage de 2 ECTS.

Contenu

  • Didactique/méthodologie de l’acquisition de la langue étrangère/seconde dans une approche actionnelle et orientée participants
  • Utilisation de ressources didactiques
  • Caractéristiques de l’acquisition d’une langue seconde chez l’adulte
  • Stratégies et techniques pour développer l’autonomie de l’apprenant-e
  • Bibliographie de l’apprentissage des langues

 

Public cible

Les collaborateurs des organisations ainsi que les formatrices et les formateurs qui proposent des cours de français à des migrant-e-s.

Prérequis

  • Compétences et expérience dans l’activité de formation d’adultes exigées
  • Langue maternelle française ou solides connaissances des structures langagières

Modalités d'évaluation

Conditions pour l’obtention de l’attestation modulaire :

  • Participation active et présence au cours (minimum 80 %)
  • Vérification des compétences par le formateur ou la formatrice du module et portant l'appréciation « réussi ».

La vérification des compétences porte sur la conception d'une tâche pour l’encouragement de l’autonomie dans l’acquisition de la langue seconde des migrant-e-s dans la vie quotidienne ainsi que la motivation de ce choix d’un point de vue didactique et méthodologique.

L'attestation modulaire permet d'obtenir, avec les conditions liées, le certificat de formateur ou formatrice en langue dans le domaine de l'intégration.

 

Conditions d'obtention du certificat

Le certificat de formateur ou formatrice en langue dans le domaine de l'intégration peut être obtenu auprès du secrétariat fide aux conditions suivantes :

  • avoir réussi les trois modules fide
  • détenir le certificat FSEA (module 1 du BFFA)  ou le module « Formation d’adultes » de fide
  • disposer d’une pratique de 150 h de dispense de formation au minimum sur une période d’au moins 2 ans avec au moins 50 heures d’enseignement de la langue à des migrantes et des migrants

Responsable des cours

Chantal Méan

Animateur

Pierre-Yves Mauron (Master of Arts, Université de Fribourg, domaine de plurilinguisme et didactique des langues étrangères, spécialisation FLE)

 

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